TELEFORMACIÓN DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

TELEFORMACIÓN DOCENCIA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

Esta formación se realiza acorde a la cualificación profesional de referencia: SSCE0110 DOCENCIA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (RD 1697/2011, de 18 de noviembre, modificado por el RD 625/2013, perteneciente a la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad del Área profesional de formación y educación, publicadas por el ministerio de Empleo y Seguridad Social

El certificado de profesionalidad incluye 5 módulos formativos y un módulo de prácticas, que se programan de forma consecutiva.

La competencia general que se pretende conseguir en este certificado es:

 Programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientando sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente la calidad de la formación y la actualización didáctica.

Para acceder a la formación de los módulos formativos de los certificados de profesionalidad de los niveles de cualificación profesional 2 y 3 los alumnos deberán cumplir alguno de los requisitos siguientes:

Estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el nivel 2 o título de Bachiller para nivel 3.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y área profesional para el nivel 2 o de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional para el nivel 3.

Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio para el nivel 2 o de grado superior para el nivel 3, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.

Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.

Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación

Basada en la adquisición de competencias profesionales, por lo tanto se pretende alcanzar mucho más que contenidos puramente conceptuales.

El modelo propuesto está basado en enfoques constructivistas del aprendizaje que desarrollan metodologías de trabajo colaborativo, potenciando al máximo la interacción alumno/docente y/o alumno/alumno.

Se sigue un método activo, en el que se tiene en cuenta la participación del alumnado. El profesorado se convierte así en una guía y orientación, y no tan sólo un medio de transmisión del contenido del programa. El profesorado actúa como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Está basado en las siguientes características:

Discusión e interactividad: existe un contacto directo entre docente y el alumno/a, y la comunicación es fluida y directa, produciéndose la retroalimentación al momento.

Personalización: el trato es personalizado y la complicidad docente-alumno/a favorece un conocimiento más profundo del alumno, de sus necesidades y posibilidades.

Adaptabilidad: el docente puede modificar y adaptar los contenidos, la metodología, el nivel, etc., a las características del grupo.

Los contenidos se presentan a través de clases activas y siguiendo la estructura del material didáctico entregado para de ese modo, facilitar al alumno la asimilación en el aprendizaje.

Los contenidos se trabajan activamente y en un espacio de aprendizaje, en el que el alumnado, no sólo tiene el material de estudio, ya que se facilitan otros recursos didácticos, ejercicios adicionales, discusiones, actividades grupales, etc.

Esta formación se realiza acorde a la cualificación profesional de referencia: SSCE0110  DOCENCIA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (RD 1697/2011, de 18 de noviembre, modificado por el RD 625/2013, perteneciente a la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad del Área profesional de formación y educación, publicadas por el ministerio de Empleo y Seguridad Social

El certificado de profesionalidad incluye 5 módulos formativos y un módulo de prácticas, que se programan de forma consecutiva.

Al término del curso se obtiene el Certificado de profesionalidad para el alumnado que obtiene aprovechamiento en el curso.

+ Introducción

Esta formación se realiza acorde a la cualificación profesional de referencia: SSCE0110 DOCENCIA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (RD 1697/2011, de 18 de noviembre, modificado por el RD 625/2013, perteneciente a la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad del Área profesional de formación y educación, publicadas por el ministerio de Empleo y Seguridad Social

El certificado de profesionalidad incluye 5 módulos formativos y un módulo de prácticas, que se programan de forma consecutiva.

+ Objetivos

La competencia general que se pretende conseguir en este certificado es:

 Programar, impartir, tutorizar y evaluar acciones formativas del subsistema de formación profesional para el empleo, elaborando y utilizando materiales, medios y recursos didácticos, orientando sobre los itinerarios formativos y salidas profesionales que ofrece el mercado laboral en su especialidad, promoviendo de forma permanente la calidad de la formación y la actualización didáctica.

+ Contenidos
+ Requisitos

Para acceder a la formación de los módulos formativos de los certificados de profesionalidad de los niveles de cualificación profesional 2 y 3 los alumnos deberán cumplir alguno de los requisitos siguientes:

Estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el nivel 2 o título de Bachiller para nivel 3.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y área profesional para el nivel 2 o de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional para el nivel 3.

Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio para el nivel 2 o de grado superior para el nivel 3, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.

Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.

Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación

+ Metodología

Basada en la adquisición de competencias profesionales, por lo tanto se pretende alcanzar mucho más que contenidos puramente conceptuales.

El modelo propuesto está basado en enfoques constructivistas del aprendizaje que desarrollan metodologías de trabajo colaborativo, potenciando al máximo la interacción alumno/docente y/o alumno/alumno.

Se sigue un método activo, en el que se tiene en cuenta la participación del alumnado. El profesorado se convierte así en una guía y orientación, y no tan sólo un medio de transmisión del contenido del programa. El profesorado actúa como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Está basado en las siguientes características:

Discusión e interactividad: existe un contacto directo entre docente y el alumno/a, y la comunicación es fluida y directa, produciéndose la retroalimentación al momento.

Personalización: el trato es personalizado y la complicidad docente-alumno/a favorece un conocimiento más profundo del alumno, de sus necesidades y posibilidades.

Adaptabilidad: el docente puede modificar y adaptar los contenidos, la metodología, el nivel, etc., a las características del grupo.

Los contenidos se presentan a través de clases activas y siguiendo la estructura del material didáctico entregado para de ese modo, facilitar al alumno la asimilación en el aprendizaje.

Los contenidos se trabajan activamente y en un espacio de aprendizaje, en el que el alumnado, no sólo tiene el material de estudio, ya que se facilitan otros recursos didácticos, ejercicios adicionales, discusiones, actividades grupales, etc.

+ Titulación

Esta formación se realiza acorde a la cualificación profesional de referencia: SSCE0110  DOCENCIA PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO (RD 1697/2011, de 18 de noviembre, modificado por el RD 625/2013, perteneciente a la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad del Área profesional de formación y educación, publicadas por el ministerio de Empleo y Seguridad Social

El certificado de profesionalidad incluye 5 módulos formativos y un módulo de prácticas, que se programan de forma consecutiva.

Al término del curso se obtiene el Certificado de profesionalidad para el alumnado que obtiene aprovechamiento en el curso.

UNIDADES DE COMPETENCIA

C1442_3 Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral.

UC1443_3 Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos.

UC1444_3 Impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo utilizando
técnicas, estrategias y recursos didácticos.

UC1445_3 Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las acciones formativas para el empleo.
UC1446_3 Facilitar información y orientación laboral y promover la calidad
de la formación profesional para el empleo.

 

MÓDULOS FORMATIVOS

MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo (60 H). Fecha de Inicio 20 marzo 2017
MF1443_3: Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo(90 H).Fecha de inicio 14 abril 2017
MF1444_3: Impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo (100 H). Fecha inicio prevista de inicio 19 de mayo de 2017
MF1445_3: Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo (60 H).Fecha inicio prevista de inicio 28 de junio de 2017
MF1446_3: Orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional para el empleo (30 H). Fecha inicio prevista de inicio 22 de julio de 2017
MP0353: Módulo de prácticas profesionales no laborales 40 H

Duración horas totales certificado de profesionalidad 380 H

Modalidad: Teleformación
Curso: Docencia de la formación Profesional para el empleo
Matrícula: abierta permanentemente
Nº de horas: 380 h
Localidad: Sevilla
Teléfono: 691583947
Correo electrónico: 
administracion@andaluzadeprevencion.com
COMT0411 GESTIÓN COMERCIAL DE VENTAS

COMT0411 GESTIÓN COMERCIAL DE VENTAS

Esta formación se realiza acorde a la cualificación Profesional de referencia: COMT0411. Gestión Comercial de Ventas (RD 1694/2011 del 18 de Noviembre)

El Certificado de Profesionalidad incluye 5 módulos formativos y un módulo de prácticas, que se programan de forma consecutiva de forma tal que el alumnado que quiera hacer el certificado completo ira realizando cada uno, hasta su finalización. El alumnado que quiera hacer algunos módulos sueltos nos lo debe comunicar, y solo se le incluirá en los módulos formativos en los que esté interesado.

En la programación se incluye el módulo de prácticas en centro de trabajo de 80 horas. El alumnado que por su circunstancia laboral este exento, deberá comunicarlo y aportar la documentación correspondiente.

Las personas que realicen esta formación podrán desarrollar su actividad profesional, en contacto directo con el cliente o a través de las tecnologías de la información y comunicación, en establecimientos o sucursales comerciales, departamentos comerciales o de venta y en empresas de marketing, contact y call center y, en general, empresas de marketing relacional o contactos transaccionales. Sectores productivos: Sector de comercio al por mayor y al por menor, comercio integrado y asociado, agencias comerciales y en todo tipo de empresas con departamento de ventas teniendo, por tanto, un carácter marcadamente transectorial.

Tiene un ámbito de aplicación en todos los sectores productivos destacando por su alto grado de transectorialidad.

Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:

  • Vendedores/as técnicos/as. cve: BOE-A-2011-20367 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 312 Miércoles 28 de diciembre de 2011 Sec. I. Pág. 143304 3510.1019
  • Agentes comerciales.
  • Delegados/as comerciales, en general.
  • Representantes de comercio en general.
  • Encargados/as de tienda.
  • Vendedores/as no clasificados bajo otros epígrafes.
  • Jefe de ventas.
  • Coordinador/a de comerciales.
  • Supervisor/a de telemarketing.

Documentación relacionada con el certificado:

Para acceder a la formación de los módulos formativos de los certificados de profesionalidad de los niveles de cualificación profesional 2 y 3 los alumnos deberán cumplir alguno de los requisitos siguientes:

Estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el nivel 2 o título de Bachiller para nivel 3.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y área profesional para el nivel 2 o de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional para el nivel 3.

Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio para el nivel 2 o de grado superior para el nivel 3, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.

Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.

Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación

Teleformación basada en la adquisición de competencias profesionales, por lo tanto se pretende alcanzar mucho más que contenidos puramente conceptuales.

El modelo propuesto está basado en enfoques constructivistas del aprendizaje que desarrollan metodologías de trabajo colaborativo, potenciando al máximo la interacción alumno/docente y/o alumno/alumno.

Se sigue un método activo, en el que se tiene en cuenta la participación del alumnado. El profesorado se convierte así en una guía y orientación, y no tan sólo un medio de transmisión del contenido del programa. El profesorado actúa como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Está basado en las siguientes características:

Discusión e interactividad: existe un contacto directo entre docente y el alumno/a, y la comunicación es fluida y directa, produciéndose la retroalimentación al momento.

Personalización: el trato es personalizado y la complicidad docente-alumno/a favorece un conocimiento más profundo del alumno, de sus necesidades y posibilidades.

Adaptabilidad: el docente puede modificar y adaptar los contenidos, la metodología, el nivel, etc., a las características del grupo.

Los contenidos se presentan a través de clases activas y siguiendo la estructura del material didáctico entregado para de ese modo, facilitar al alumno la asimilación en el aprendizaje.

Los contenidos se trabajan activamente y en un espacio de aprendizaje, en el que el alumnado, no sólo tiene el material de estudio, ya que se facilitan otros recursos didácticos, ejercicios adicionales, discusiones, actividades grupales, etc.

Al término del curso se obtiene el Certificado de profesionalidad para el alumnado que obtiene aprovechamiento en el curso y otorgado por el Servicio Público de Empleo Estatal.

+ Introducción

Esta formación se realiza acorde a la cualificación Profesional de referencia: COMT0411. Gestión Comercial de Ventas (RD 1694/2011 del 18 de Noviembre)

El Certificado de Profesionalidad incluye 5 módulos formativos y un módulo de prácticas, que se programan de forma consecutiva de forma tal que el alumnado que quiera hacer el certificado completo ira realizando cada uno, hasta su finalización. El alumnado que quiera hacer algunos módulos sueltos nos lo debe comunicar, y solo se le incluirá en los módulos formativos en los que esté interesado.

En la programación se incluye el módulo de prácticas en centro de trabajo de 80 horas. El alumnado que por su circunstancia laboral este exento, deberá comunicarlo y aportar la documentación correspondiente.

Las personas que realicen esta formación podrán desarrollar su actividad profesional, en contacto directo con el cliente o a través de las tecnologías de la información y comunicación, en establecimientos o sucursales comerciales, departamentos comerciales o de venta y en empresas de marketing, contact y call center y, en general, empresas de marketing relacional o contactos transaccionales. Sectores productivos: Sector de comercio al por mayor y al por menor, comercio integrado y asociado, agencias comerciales y en todo tipo de empresas con departamento de ventas teniendo, por tanto, un carácter marcadamente transectorial.

Tiene un ámbito de aplicación en todos los sectores productivos destacando por su alto grado de transectorialidad.

Ocupaciones o puestos de trabajo relacionados:

  • Vendedores/as técnicos/as. cve: BOE-A-2011-20367 BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO Núm. 312 Miércoles 28 de diciembre de 2011 Sec. I. Pág. 143304 3510.1019
  • Agentes comerciales.
  • Delegados/as comerciales, en general.
  • Representantes de comercio en general.
  • Encargados/as de tienda.
  • Vendedores/as no clasificados bajo otros epígrafes.
  • Jefe de ventas.
  • Coordinador/a de comerciales.
  • Supervisor/a de telemarketing.

Documentación relacionada con el certificado:

+ Objetivos
+ Contenidos
+ Requisitos

Para acceder a la formación de los módulos formativos de los certificados de profesionalidad de los niveles de cualificación profesional 2 y 3 los alumnos deberán cumplir alguno de los requisitos siguientes:

Estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el nivel 2 o título de Bachiller para nivel 3.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y área profesional para el nivel 2 o de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional para el nivel 3.

Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio para el nivel 2 o de grado superior para el nivel 3, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.

Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.

Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación

+ Metodología

Teleformación basada en la adquisición de competencias profesionales, por lo tanto se pretende alcanzar mucho más que contenidos puramente conceptuales.

El modelo propuesto está basado en enfoques constructivistas del aprendizaje que desarrollan metodologías de trabajo colaborativo, potenciando al máximo la interacción alumno/docente y/o alumno/alumno.

Se sigue un método activo, en el que se tiene en cuenta la participación del alumnado. El profesorado se convierte así en una guía y orientación, y no tan sólo un medio de transmisión del contenido del programa. El profesorado actúa como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Está basado en las siguientes características:

Discusión e interactividad: existe un contacto directo entre docente y el alumno/a, y la comunicación es fluida y directa, produciéndose la retroalimentación al momento.

Personalización: el trato es personalizado y la complicidad docente-alumno/a favorece un conocimiento más profundo del alumno, de sus necesidades y posibilidades.

Adaptabilidad: el docente puede modificar y adaptar los contenidos, la metodología, el nivel, etc., a las características del grupo.

Los contenidos se presentan a través de clases activas y siguiendo la estructura del material didáctico entregado para de ese modo, facilitar al alumno la asimilación en el aprendizaje.

Los contenidos se trabajan activamente y en un espacio de aprendizaje, en el que el alumnado, no sólo tiene el material de estudio, ya que se facilitan otros recursos didácticos, ejercicios adicionales, discusiones, actividades grupales, etc.

+ Titulación

Al término del curso se obtiene el Certificado de profesionalidad para el alumnado que obtiene aprovechamiento en el curso y otorgado por el Servicio Público de Empleo Estatal.

  • UC1000_3: Obtener y procesar la información necesaria para la definición de estrategias y actuaciones comerciales.
  • UC1001_3: Gestionar la fuerza de ventas y coordinar al equipo de comerciales.
  • UC0239_2: Realizar la venta de productos y/o servicios a través de los diferentes canales de comercialización.
  • UC0503_3: Organizar y controlar las acciones promocionales en espacios comerciales.
  • UC1002_2: Comunicarse en inglés con un nivel de usuario independiente, en actividades comerciales.

La competencia general que se pretende conseguir en este certificado es:

Organizar, realizar y controlar las operaciones comerciales en contacto directo con los clientes o a través de tecnologías de información y comunicación, utilizando, en caso necesario, la lengua inglesa, coordinando al equipo comercial y supervisando las acciones de promoción, difusión y venta de productos y servicios.

Modalidad: presencial
Tipo: FPE subvencionado desempleados

Inicio: 22-02-2018
Fin de curso: 28-09-2018
Nº horas:610 h
Localidad: Sevilla (Sevilla)
Plazo Presentación Solicitud Inscripciones: del 12/12/2018 AL 03/01/2017
Publicación de listas Provisionales: 04/01/18
Plazo de Alegaciones: 05/01/18 á 21/01/18
Publicación Resolución Listados definitivos: 22/01/18
LUGAR DE IMPARTICIÓN Y DE ENTREGA DE SOLICITUDES:
Barriada Las Almenas,
Local, 1, 41015, Sevilla
administracion@andaluzadeprevencion.com
www.andaluzadeprevencion.com
Tlf.:691 58 39 47

Creación y gestión de microempresas

Creación y gestión de microempresas

Esta formación se realiza acorde a la cualificación profesional de referencia: ADG544_3. Creación y gestión de microempresas (RD 558/2011 de 20 de abril)

El certificado de profesionalidad incluye 6 módulos formativos y un módulo de prácticas, que se programan de forma consecutiva de forma tal que el alumnado que quiera hacer el certificado completo ira realizando cada uno, hasta su finalización. El alumnado que quiera hacer algunos módulos sueltos nos lo debe comunicar, y solo se le incluirá en los módulos formativos en los que esté interesado.

En la programación se incluye el módulo de prácticas en centro de trabajo de 40 horas. El alumnado que por su circunstancia laboral este exento, deberá comunicarlo y aportar la documentación correspondiente.

Las personas que realicen esta formación podrán desarrollar su actividad profesional en el entorno y ámbito profesional de:

Desarrollar su actividad profesional por cuenta propia, bien como trabajador/a autónomo o formando parte de una sociedad, en pequeños negocios o microempresas,emprendiendo e implantando nuevas áreas de negocio en el desarrollo de su actividad, pudiendo desempeñar las funciones que la legislación vigente establece en materia de prevención de riesgos laborales. Asimismo, puede desempeñar su trabajo por cuenta ajena en gestorías y asesorías realizando funciones de asesoramiento y gestión administrativa, financiera y laboral de pequeños negocios o microempresas.

Tiene un ámbito de aplicación en todos los sectores productivos destacando por su alto grado de transectorialidad.

Tiene relación con las ocupaciones o puestos de trabajo relacionados con: Microempresarios/as. Profesionales autónomos/as. Empresarios/as individuales o societarios de microempresas. Gestores/as de microempresas. Gerentes de microempresa. Administradores/as de microempresas. Directores/as de microempresas.

La competencia general que se pretende conseguir en este certificado es:

Dirigir iniciativas empresariales de pequeños negocios o microempresas, así como la planificación e implementación de estrategias de áreas de negocio, programando las actividades, gestionando personas, organizando y controlando recursos materiales, las operaciones económico-financieras y desarrollando la comercialización y venta de los productos y servicios, haciendo uso de medios informáticos y telemáticos, gestionando con criterios de calidad y protección ambiental, todo ello asegurando la prevención de riesgos laborales y utilizando servicios de gestión o asesoría cuando la complejidad de la actividad lo requiera, con fin de garantizar el logro de sus objetivos empresariales y el cumplimiento de la normativa vigente.

MF1788 Planificación e iniciativa 120 horas

  • UF1818 Actitud emprendedora y oportunidades de negocio
  • UF1819 Proyecto y viabilidad
  • UF1820 Marketing y plan de negocio

MF1789 Dirección de la actividad empresarial 90 horas

MF1790 Comercialización de productos y servicios 90 horas

MF1791 Gestión administrativa y económico-financiera 120 horas

  • UF1821 Arranque y financiación
  • UF1822 Gestión contable, fiscal y laboral

MF1792 Gestión de la PRL en pequeños negocios 60 horas

MP0385: Módulo de prácticas profesionales no laborales 40 horas

Para acceder a la formación de los módulos formativos de los certificados de profesionalidad de los niveles de cualificación profesional 2 y 3 los alumnos deberán cumplir alguno de los requisitos siguientes:

Estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el nivel 2 o título de Bachiller para nivel 3.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y área profesional para el nivel 2 o de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional para el nivel 3.

Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio para el nivel 2 o de grado superior para el nivel 3, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.

Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.

Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación

Teleformación basada en la adquisición de competencias profesionales, por lo tanto se pretende alcanzar mucho más que contenidos puramente conceptuales.

El modelo propuesto está basado en enfoques constructivistas del aprendizaje que desarrollan metodologías de trabajo colaborativo, potenciando al máximo la interacción alumno/docente y/o alumno/alumno.

Se sigue un método activo, en el que se tiene en cuenta la participación del alumnado. El profesorado se convierte así en una guía y orientación, y no tan sólo un medio de transmisión del contenido del programa. El profesorado actúa como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Está basado en las siguientes características:

Discusión e interactividad: existe un contacto directo entre docente y el alumno/a, y la comunicación es fluida y directa, produciéndose la retroalimentación al momento.

Personalización: el trato es personalizado y la complicidad docente-alumno/a favorece un conocimiento más profundo del alumno, de sus necesidades y posibilidades.

Adaptabilidad: el docente puede modificar y adaptar los contenidos, la metodología, el nivel, etc., a las características del grupo.

Los contenidos se presentan a través de clases activas y siguiendo la estructura del material didáctico entregado para de ese modo, facilitar al alumno la asimilación en el aprendizaje.

Los contenidos se trabajan activamente y en un espacio de aprendizaje, en el que el alumnado, no sólo tiene el material de estudio, ya que se facilitan otros recursos didácticos, ejercicios adicionales, discusiones, actividades grupales, etc.

Al término del curso se obtiene el Certificado de profesionalidad para el alumnado que obtiene aprovechamiento en el curso y otorgado por el Servicio Público de Empleo Estatal.

+ Introducción

Esta formación se realiza acorde a la cualificación profesional de referencia: ADG544_3. Creación y gestión de microempresas (RD 558/2011 de 20 de abril)

El certificado de profesionalidad incluye 6 módulos formativos y un módulo de prácticas, que se programan de forma consecutiva de forma tal que el alumnado que quiera hacer el certificado completo ira realizando cada uno, hasta su finalización. El alumnado que quiera hacer algunos módulos sueltos nos lo debe comunicar, y solo se le incluirá en los módulos formativos en los que esté interesado.

En la programación se incluye el módulo de prácticas en centro de trabajo de 40 horas. El alumnado que por su circunstancia laboral este exento, deberá comunicarlo y aportar la documentación correspondiente.

Las personas que realicen esta formación podrán desarrollar su actividad profesional en el entorno y ámbito profesional de:

Desarrollar su actividad profesional por cuenta propia, bien como trabajador/a autónomo o formando parte de una sociedad, en pequeños negocios o microempresas,emprendiendo e implantando nuevas áreas de negocio en el desarrollo de su actividad, pudiendo desempeñar las funciones que la legislación vigente establece en materia de prevención de riesgos laborales. Asimismo, puede desempeñar su trabajo por cuenta ajena en gestorías y asesorías realizando funciones de asesoramiento y gestión administrativa, financiera y laboral de pequeños negocios o microempresas.

Tiene un ámbito de aplicación en todos los sectores productivos destacando por su alto grado de transectorialidad.

Tiene relación con las ocupaciones o puestos de trabajo relacionados con: Microempresarios/as. Profesionales autónomos/as. Empresarios/as individuales o societarios de microempresas. Gestores/as de microempresas. Gerentes de microempresa. Administradores/as de microempresas. Directores/as de microempresas.

+ Objetivos

La competencia general que se pretende conseguir en este certificado es:

Dirigir iniciativas empresariales de pequeños negocios o microempresas, así como la planificación e implementación de estrategias de áreas de negocio, programando las actividades, gestionando personas, organizando y controlando recursos materiales, las operaciones económico-financieras y desarrollando la comercialización y venta de los productos y servicios, haciendo uso de medios informáticos y telemáticos, gestionando con criterios de calidad y protección ambiental, todo ello asegurando la prevención de riesgos laborales y utilizando servicios de gestión o asesoría cuando la complejidad de la actividad lo requiera, con fin de garantizar el logro de sus objetivos empresariales y el cumplimiento de la normativa vigente.

+ Contenidos

MF1788 Planificación e iniciativa 120 horas

  • UF1818 Actitud emprendedora y oportunidades de negocio
  • UF1819 Proyecto y viabilidad
  • UF1820 Marketing y plan de negocio

MF1789 Dirección de la actividad empresarial 90 horas

MF1790 Comercialización de productos y servicios 90 horas

MF1791 Gestión administrativa y económico-financiera 120 horas

  • UF1821 Arranque y financiación
  • UF1822 Gestión contable, fiscal y laboral

MF1792 Gestión de la PRL en pequeños negocios 60 horas

MP0385: Módulo de prácticas profesionales no laborales 40 horas

+ Requisitos

Para acceder a la formación de los módulos formativos de los certificados de profesionalidad de los niveles de cualificación profesional 2 y 3 los alumnos deberán cumplir alguno de los requisitos siguientes:

Estar en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria para el nivel 2 o título de Bachiller para nivel 3.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del módulo o módulos formativos y/o del certificado de profesionalidad al que desea acceder.

Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 1 de la misma familia y área profesional para el nivel 2 o de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional para el nivel 3.

Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado medio para el nivel 2 o de grado superior para el nivel 3, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.

Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.

Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursar con aprovechamiento la formación

+ Metodología

Teleformación basada en la adquisición de competencias profesionales, por lo tanto se pretende alcanzar mucho más que contenidos puramente conceptuales.

El modelo propuesto está basado en enfoques constructivistas del aprendizaje que desarrollan metodologías de trabajo colaborativo, potenciando al máximo la interacción alumno/docente y/o alumno/alumno.

Se sigue un método activo, en el que se tiene en cuenta la participación del alumnado. El profesorado se convierte así en una guía y orientación, y no tan sólo un medio de transmisión del contenido del programa. El profesorado actúa como facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje. Está basado en las siguientes características:

Discusión e interactividad: existe un contacto directo entre docente y el alumno/a, y la comunicación es fluida y directa, produciéndose la retroalimentación al momento.

Personalización: el trato es personalizado y la complicidad docente-alumno/a favorece un conocimiento más profundo del alumno, de sus necesidades y posibilidades.

Adaptabilidad: el docente puede modificar y adaptar los contenidos, la metodología, el nivel, etc., a las características del grupo.

Los contenidos se presentan a través de clases activas y siguiendo la estructura del material didáctico entregado para de ese modo, facilitar al alumno la asimilación en el aprendizaje.

Los contenidos se trabajan activamente y en un espacio de aprendizaje, en el que el alumnado, no sólo tiene el material de estudio, ya que se facilitan otros recursos didácticos, ejercicios adicionales, discusiones, actividades grupales, etc.

+ Titulación

Al término del curso se obtiene el Certificado de profesionalidad para el alumnado que obtiene aprovechamiento en el curso y otorgado por el Servicio Público de Empleo Estatal.

Modalidad: Teleformación
Inicio: 17/10/2016
Fin del curso: 31/03/2017
Límite de inscripción: 17/10/2016
Nº de horas: 520
Localidad: Sevilla (Sevilla)
Dónde inscribirse: Las Almenas, Local 1 (41015 Sevilla)
Contacto: Enrique Castaño
Teléfono: 954 97 52 11
Correo electrónico: enrique@andaluzadeprevencion.com
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